Die Talent-Akademie richtet sich an talentierte und motivierte Kinder und Jugendliche (11-14 Jahre) mit ernsthaftem Interesse am Zeichnen und an (erstmal) analoger Gestaltung.

Eines der ersten Ziele ist der weitere Aufbau einer fundierten, persönlichen Zeichenfähigkeit – als tragfähiges Fundament für alles Weitere: eigene Projekte, weiterführende gestalterische Ausbildungen oder eine aussagekräftige Mappe.

Die Idee ist, ein Umfeld und eine fachliche Begleitung zu bieten, die Talent bewusst und aufmerksam fördert, ohne mit Leistungsdruck (von aussen) unbeabsichtigt die Freude zu verderben. Kommen hohe Ansprüche vom Kind, hören wir zu, gehen darauf ein und ermöglichen passend zum Entwicklungsstand individuelle Fortschritte und Lernerlebnisse, anstatt zu sagen «ist doch egal, ob du zufrieden bist mit etwas, Hauptsache du hast Spass».

Zeichnen nach der Wahrnehmung ist bei uns eine tragende Säule für die weitere Entwicklung. Geeignete Elemente der klassischen Gestaltungslehre kommen dazu. Ebenso wie – je nach Neigung und Entwicklung – Zeichnen aus der Fantasie / Vorstellung. Und ebenso weitere Techniken. Je nach Entwicklung dann Module wie z.B. altersgerechte Farblehre/Anwendung, verschiedene Maltechniken, evtl. auch (nach dem Aufbau von analogen Grundlagen) Zeichnen auf dem iPad und mehr.

Bei uns finden junge Talente Raum und Entwicklungsmöglichkeiten in einer wichtigen Entwicklungsphase. Das Programm bietet wöchentliche Unterrichts-/Atelierzeit am Mittwoch im Atelier in Rikon. Für die Älteren kann es auch einzelne Themen-Exkursionen / draussen zeichnen usw. geben. Wir haben das Ziel,  für junge Talente in der Region ein sinnvolles Programm für den Aufbau von fundierten Grundlagen zu bieten.

Die wöchentliche Atelierzeit bietet:

• Freiheit zur Erkundung, zum Ausprobieren …  UND eine klare Lern- und Erlebnisstruktur, altersgerecht und an individuellen Bedürfnissen orientiert

• Lernentwicklung und Lernerlebnisse in einer Gruppe ähnlich interessierter, ideal Start schon als Kleingruppe

• inspirierenden (Atelier) Raum für Entwicklung und altersgerechte Vermittlung von Grundlagen des Zeichnens

• eine langfristige Perspektive mit Rotem Faden statt isolierte Workshops

• Raum und Zeit zum Umsetzen, Trainieren, Ausprobieren und Vertiefen

Individuelle Entwicklung und neugieriges Erkunden unterstützen wir aufmerksam, respektvoll und empathisch.

Eine gestalterische und künstlerische Entwicklung wird nie erzwungen oder vorgegeben, sondern mit Grundhaltung und geeigneten didaktischen Methoden ermöglicht («Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht»-Logik).

Ein Vorgespräch und regelmässige Elterngespräche sind uns wichtig. Erwartungen dürfen hoch sein, aber grade dann ist es wichtig, darüber offen zu sprechen und dann auch die tatsächliche Entwicklung im Blick zu behalten.

Zu unseren unverhandelbaren Werten gehören Respekt, Neugier, Herzlichkeit und radikale Offenheit.

Struktur & Freiheit: Mindestens jedes Halbjahr finden offizielle Gespräche zur Entwicklung und Zielerreichung statt, mindestens jährlich auch mit «Werkschau / Würdigung der individuellen Mappe». Es gibt «harte» und «weiche» Ziele, mehr dazu an anderer Stelle. Die Ziele werden besprochen und schriftlich festgehalten. Der Plan ist, dass jeweils eine kleine Gruppe zusammen starten kann, im ersten Jahr sind wir aber flexibel.

Es ist uns wichtig, dass alle Beteiligten für sich verstehen und innerlich akzeptieren können, dass sie sich mit der Talent-Akademie für eine gewisse Zeit auf einen Weg einlassen, der viele Freiheiten und Möglichkeiten bietet – der aber auch eigene Disziplin und (wie jedes Talent) eine Portion Durchhaltevermögen abverlangen wird. Wie sagt man so treffend: «Mühe allein genügt nicht» und «Talent allein genügt nicht».

Es wird mindestens einmal im Jahr eine gemeinsame «Zeigung» geben, mit ausgiebigem Apero oder einem jahreszeitlich passenden Anlass für alle (z.B. Fondue, Raclette im Atelier oder im Sommer Feuermachen & Picknick an der Töss gleich nebenan). Kein Mitglied wird aber gezwungen, auch nicht mit sanftem Druck, seine Zeichnungen und sonstige Arbeiten auszustellen.

Für die 6 bzw 12-monatigen «Lernparcours / Entwicklungs-Phasen» überlegen wir uns anhand der Erfahrungen und Beobachtungen in den ersten Wochen (für jedes Mitglied der Talent-Akademie!)  sinnvolle und erreichbar scheinende Ziele. Diese werden individuell entwickelt und besprochen.

Hierfür gibt es transparente Kriterien, die auch für junge Talente Sinn machen. Hier dürfen Eltern zwischen «altersgerecht sinnvoll» im Sinne von Durchschnitt der Altersgruppe und altersgerecht sinnvoll wie in «passend zur Motivation/gestalterischem Potential/erreichter Zeichenfähigkeit» unterscheiden … wir sprechen analog dem wenigen, was es hierzu an Dokumentation und akademischen Veröffentlichungen gibt vom «Zeichenalter». Wissen darf man hier, dass es Erwachsene mit dem Zeichenalter eines «in der Norm liegenden» 6jährigen Kindes oder eines «in der Norm liegenden» 13jährigen ebenso gibt, wie (wenn auch ohne Förderung äusserst selten) 14-15 jährige mit ALLEN Elementen «erwachsener» Zeichenfähigkeit.

Die Standortgespräche sollen keine schulische  «vergleichende Leistungskontrolle» sein. Ihr Sinn ist:

• Reflexion der eigenen Entwicklung und Motivation

• Gelegenheit, Arbeits- und Lernerlebnisse zu zeigen

• Anlass zur fortlaufenden Dokumentation des Weges, in einer persönlichen Mappe

• transparente Orientierung für Eltern, die ihren Kindern die Talent-Akademie ermöglichen

So bleiben alle Beteiligten «im Boot», ohne Druck durch «schulische Bewertung».

Und der Weg zu Fähigkeiten, die von Aussenstehenden  als «unmöglich» oder als nur für Erwachsene zu erreichend beurteilt werden, kann gemeinsam ruhig, sicher und nach dem Prinzip «mit spielerischem Ernst und ernsthafem Spieltrieb» gegangen werden.

Eine Aufnahme in die Talent-Akademie ist nur über eine persönliche Bewerbung mit Vorgespräch möglich. Online-Anmeldungen ohne Kennenlernen nehmen wir bewusst nicht an.

Der Ablauf:

1. Kontaktaufnahme per Mail
   Eltern melden sich per Mail bei uns und schildern kurz das Interesse des Kindes sowie bisherige Zeichenerfahrungen und ihre Erwartungen (so weit schon möglich) als Eltern.

2. Vorgespräch im Atelier (Eltern + Zeichentalent)
   Persönliches Kennenlernen im Atelier mit Eltern und Kind (ca. 50 Minuten).
   Bitte vorhandene Zeichnungen aller Art mitbringen auch von «früher» (Skizzenbücher, Blätter, Comics, Figuren usw.).

3. Umsehen und kurzes informelles Zeichnen vor Ort
   Kinder sehen sich gerne im Atelier um, reagieren auf das Umfeld, den Raum und was sie da alles sehen. Während des Besuchs gibt es Gelegenheit, etwas zu zeichnen.  Es geht uns nicht um eine Niveau-Prüfung, um «Fehler» oder um Perfektion, sondern um ein erstes Gefühl dafür, ob es für ihr Kind und für uns «stimmen» könnte. Neben den mitgebrachten Zeichnungen ist das auch sehr wichtig.

4. Gemeinsame Entscheidung & Ankommzeit
   Wenn es für beide Seiten stimmig ist und ein Platz frei ist, starten wir mit einer Ankommzeit von einem Monat. In dieser Zeit kann das Kind herausfinden, ob das Atelier das erhoffte «Biotop» für die eigene zeichnerisiche/gestalterische Entwicklung ist – und auch wir haben Gelegenheit, euch realistische Rückmeldung zu geben, ob wir aus unserer Sicht als Talent-Akademie in der Weise Motivation und Potential sehen, wie es sich  beim ersten Kennenlernen angedeutet hatte. Wenn sich hier die Wege trennen, in der Probezeit sozusagen, habt ihr keine weiteren Verpflichtungen.

Bei grosser Nachfrage führen wir eine Warteliste und sagen Bescheid, sobald ein Platz frei wird bzw eine neue Gruppe startet. Individueller Eintritt evtl. nach Absprache möglich.